آموزش-تنبک-نوازی-حرفه-ای-در-شمال-تهران-بهترین-آموزشگاه-موسیقی-ثبت-نام-کلاس-سه-راه-اقدسیه-استاد-خانم-کودک-بزرگسال
راهنمای جامع آموزش تنبک نوازی حرفه ای در تهران
آموزشگاه موسیقی ناردونه
آموزش تنبک نوازی حرفه ای با مسیرهای اختصاصی

برنامه جامع
آموزش تنبک نوازی حرفه ای
برای هنرجویان شمال تهران تهران

آموزش تنبک نوازی حرفه ای صرفاً حفظ چند الگو نیست؛ ترکیبی از شناخت دستگاه‌های ایرانی، تقویت عضلات به‌صورت علمی، مستندسازی تمرین‌ها، کوچینگ ذهنی و تجربه اجرای صحنه‌ای است. در این مقاله ، مسیر صفر تا اجرای حرفه‌ای به شکلی کاملاً عملی توضیح داده شده تا هنرجویان شمال تهران تا سه راه اقدسیه مسیر شخصی‌شده داشته باشند.

این ساختار توسط استادان ارشد ناردونه تدوین شده است؛ جایی که هر هنرجو از اولین جلسه با آزمون‌های ریتمیک، تمرین‌های هماهنگی دست و ذهن، شنیداری هدایت‌شده و تمرینات ویدئویی روبه‌رو می‌شود. گزارش‌های پیشرفت، تحلیل ویدئو با قلم دیجیتال و جلسات کوچینگ خانواده باعث شده آموزش تنبک نوازی حرفه ای به تجربه‌ای لذت‌بخش و هدفمند تبدیل شود.

آموزش-تنبک-نوازی-حرفه-ای-در-شمال-تهران-بهترین-آموزشگاه-موسیقی-ثبت-نام-کلاس-سه-راه-اقدسیه-استاد-خانم-کودک-بزرگسال

ارکان طلایی آموزش تنبک نوازی حرفه ای

چهار ستون زیر تضمین می‌کنند هنرجو نه‌تنها تکنیک، بلکه ذهن و بدن خود را برای اجراهای صحنه‌ای و بداهه‌پردازی آماده کند.

ارزیابی جامع بدن و ریتم

پیش از شروع دوره، آزمون‌های انعطاف مچ، قدرت انگشتان، سرعت واکنش و دقت شنیداری انجام می‌شود تا مسیر آموزش تنبک نوازی حرفه ای متناسب با توانایی هنرجو طراحی گردد.

کلاس‌های سواد ریتمیک

نت‌نویسی کوبه‌ای، وزن‌خوانی با حرف‌نویسی سنتی، تحلیل رِنگ و چهارمضراب و شناخت لنگ‌های ایرانی در برنامه هفتگی قرار دارد تا هنرجو بتواند هر قطعه‌ای را تشریح کند.

اتاق تمرین هوشمند

سنسورهای حرکتی و میکروفن‌های فشارسنج ضربه، کیفیت هر تمرین را ثبت می‌کنند.

هنرجو بلافاصله نمودار شدت و یکنواختی ضربات خود را می‌بیند و اشتباهات تکرارشونده را اصلاح می‌کند.

کوچینگ خانواده و مدیریت استرس

والدین یا همراهان تمرین‌های خانگی، راهنمای مدیریت زمان، چک‌ لیست انگیزشی و تکنیک‌های آرام‌سازی را دریافت می‌کنند تا آموزش تنبک نوازی حرفه ای در خانه نیز ادامه یابد.

روایت یک هنرجوی موفق

سامان ۱۶ ساله بدون تجربه قبلی وارد برنامه آموزش تنبک نوازی حرفه ای شد.

هفته اول صرف آزمون ریتم، تحلیل فیزیکی مچ و آشنایی با تاریخچه تنبک شد.

سپس در چرخه ۲۱ روزه، هر روز ۳۰ دقیقه تمرین سبک ویدئویی انجام داد؛ استاد با قلم دیجیتال روی فایل‌ها نکات را نوشت. ماه دوم وارد الگوهای شش‌هشتم و ده‌هشتم شد و تمرین بداهه محدود را آموخت.

در ماه سوم، کوچ روانشناسی اجرا اضطراب او را مدیریت کرد. حالا سامان در کنسرت‌های دانش‌آموزی ناردونه به‌عنوان همراه‌کننده گروه تار فعالیت دارد؛ نمونه‌ای که نشان می‌دهد استانداردسازی تمرین‌ها چگونه مسیر حرفه‌ای می‌سازد.

مسیرهای یادگیری بر اساس سن و هدف

برای اینکه آموزش تنبک نوازی حرفه ای برای همه در دسترس باشد، چهار مسیر پیشنهادی طراحی شده که با نیاز هر هنرجو شخصی‌سازی می‌شود.

مسیر کودک ریتم‌یار (۸-۴ سال)

بازی‌های صوتی، داستان‌سازی ریتمیک، بلز و تنبک‌های کوچک باعث می‌شود کودکان بدون فشار به حس ریتم دست یابند. هر ماه اجراهای کوتاه خانوادگی برگزار می‌شود تا تجربه صحنه در ذهنشان عادی شود.

مسیر نوجوان تحلیل‌گر (۱۸-۹ سال)

نوجوانان علاوه بر تکنیک، با نرم‌افزارهای نت‌نویسی کوبه‌ای، کار با مترونوم تعاملی، ضبط و تحلیل ویدئو و بداهه‌پردازی گروهی آشنا می‌شوند. جلسات جم‌سشن هفته‌ای برگزار می‌گردد تا مهارت هم‌نوازی شکل بگیرد.

مسیر بزرگسال حرفه‌جو

برای بزرگسالانی که دیرتر وارد موسیقی شده‌اند، برنامه‌های فشرده همراه با تمرین تنفسی، اصلاح وضعیت بدن، تحلیل فرم‌های دستگاهی و کوچینگ انگیزشی در نظر گرفته شده تا یادگیری سریع اما بدون آسیب باشد.

مسیر هنرجوی صحنه

کسانی که تجربه پایه دارند و می‌خواهند وارد ارکسترها یا پروژه‌های تلفیقی شوند، در این مسیر روی بداهه مستقل، پاساژهای پیچیده، رول‌های طولانی و مدیریت اجرا کار می‌کنند. جلسات تحلیل اجرا با ویدئوهای چند زاویه انجام می‌شود.

مسترکلاس‌ها و بوت‌کمپ‌های تخصصی

شرکت در رویدادهای فشرده سرعت یادگیری را افزایش می‌دهد و نگاه حرفه‌ای ایجاد می‌کند.

بوت‌کمپ ریتم‌های لنگ

از ۵/۸ تا ۱۰/۸، ساختار و انتقال وزن‌ها تمرین می‌شود. هنرجو یاد می‌گیرد چگونه این ریتم‌ها را در قطعات تلفیقی به‌کار ببرد.

کارگاه گوش‌تمرینی حرفه‌ای

تشخیص تفاوت میان «تم» و «بک»، بازسازی ریتم‌های اساتید و نوشتن الگوها به‌صورت شنیداری، گوش موسیقایی را تقویت می‌کند.

کلینیک تکنیک‌های سرعت

تقویت ساعد، تمرین رول‌های طولانی، پاساژهای چهاردستی و مدیریت انرژی در طول کنسرت در این کلینیک انجام می‌شود.

مینی‌کنسرت نقد و تحلیل

پس از اجرا، استادان جزئیات دینامیک، تعادل دست‌ها و بیان احساس را تحلیل کرده و گزارش کتبی ارائه می‌دهند.

شاخص‌های موفقیت ۱۴۰۳

 چرا برنامه‌های آموزش تنبک نوازی حرفه ای مورد اعتماد خانواده‌هاست.

+480
هنرجوی فعال تنبک
۹۷٪
تداوم تمرین ۹۰ روزه
6
استاد تخصصی تنبک
2
لابراتوار و استودیو هوشمند

تقویم ویژه آموزش تنبک ۱۴۰۴

برنامه‌های اصلی برای هنرجویانآموزشگاه موسیقی شمال تهران به شکل زیر زمان‌بندی شده است.

کارگاه ورود هنرجویان جدید

  • آشنایی با تاریخچه تنبک
  • تمرین‌های کششی مچ و انگشت
  • شناخت صداهای تم، بک، ریز
  • جلسه مشاوره با والدین

پنجشنبه‌ها  – ظرفیت ۱۲ نفر.

دوره بنیاد تکنیک

  • الگوهای دوضربی و سه‌ضربی
  • ریتم‌های محلی شمال و جنوب
  • تمرین ریز، گل، تری
  • نظارت ویدئویی استاد

شنبه‌ها – سه ماهه.

کلینیک بداهه و صحنه

  • بداهه محدود و آزاد
  • پاساژهای سرعت بالا
  • تعامل با تار و سنتور
  • مدیریت اضطراب اجرا

دوشنبه‌ها  – ظرفیت محدود.

جَم‌سشن شمال تهران

  • هم‌نوازی با گروه‌های تلفیقی
  • ضبط زنده و بازخورد
  • شب‌های اجرای آزاد هنرجویان
  • تبادل تجربه با اساتید مهمان

سه‌شنبه‌ها  – حضوری و آنلاین.

امکانات فیزیکی و دیجیتال

فضاهای آموزشی به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند تا هنرجو در هر سطحی احساس راحتی و تمرکز داشته باشد.

پلاتوی کوبه‌ای

دیوار آکوستیک، نور قابل تنظیم و کفپوش ضد لغزش برای تمرین‌های طولانی طراحی شده است.

لابراتوار ضبط

میکروفن‌های کلاس A، دوربین‌های چند زاویه و نرم‌افزار تحلیل دینامیک در دسترس هنرجوست.

پنل آنلاین تمرین

تمرین‌های شخصی، نمودار پیشرفت، گزارش استاد و یادآورها در پنل موبایلی ثبت می‌شود.

کتابخانه دیجیتال ریتم

آرشیو نت‌ها، فایل‌های شنیداری نادر و مقالات تخصصی در اختیار هنرجویان قرار دارد.

برنامه ۲۱ روزه‌ی شروع قوی

این برنامه برای هنرجویانی است که می‌خواهند آموزش تنبک نوازی حرفه ای را با نظم آغاز کنند.

  1. هفته اول: تمرین‌های کششی، تنفس دیافراگمی، ضربه‌های تم و بک در سرعت پایین، شنیدن روزانه ۱۵ دقیقه اجرا از اساتید.
  2. هفته دوم: ترکیب الگوهای دوضربی و سه‌ضربی، تمرین با مترونوم تعاملی، ضبط ویدئو و دریافت بازخورد از استاد.
  3. هفته سوم: بداهه محدود با سه الگوی ثابت، تمرین پاساژهای کوتاه، اجرای خانگی، نوشتن احساسات پس از هر تمرین و تحلیل داده‌های ثبت‌شده.

در پایان ۲۱ روز، گزارش پیشرفت شامل نمودار شدت ضربات، کیفیت یکنواختی و نکات اصلاحی صادر می‌شود تا مرحله بعد با دقت بیشتری آغاز گردد.

آموزشگاه‌ ناردونه و اطلاعات تماس

برای شروع یا ادامه آموزش تنبک نوازی حرفه ای می‌توانید تماس بگیرید. تمامی شماره‌ها قابل کلیک هستند.

آموزشگاه موسیقی ناردونه (سه‌راه اقدسیه)

استودیو ضبط، آنسامبل تنبک و مسترکلاس‌های ماهانه.

021-22290155 |
0912-2265370

پاسخ به پرسش‌های پرتکرار

مدت زمان رسیدن به سطح حرفه‌ای؟

با تمرین روزانه ۶۰ دقیقه و حضور منظم در کلاس‌های تحلیلی، معمولاً ۲ تا ۳ سال طول می‌کشد تا هنرجو بتواند در اجراهای رسمی شرکت کند.

آیا بزرگسالان هم می‌توانند؟

بله. مسیر بزرگسال حرفه‌جو به مدیریت زمان، تمرین‌های ارگونومیک و بازگشت آرامش توجه دارد تا آموزش تنبک نوازی حرفه ای برای هر سن مؤثر باشد.

لزوم داشتن ساز شخصی؟

پیشنهاد می‌شود پس از یک ماه تمرین، ساز شخصی تهیه شود تا لمس پوست و واکنش بدنه آشنا شود؛ اما آموزشگاه‌ها ساز تمرینی نیز فراهم کرده‌اند.

نقش مسابقات چیست؟

مسابقات مثل جشنواره جوان فرصت مقایسه استانداردهاست، اما الزام نیست. مهم‌تر از رقابت، روند مستمر آموزش تنبک نوازی حرفه ای و تولید صدای شخصی است.

ثبت‌نام و مشاوره تخصصی

برای دریافت ارزیابی اولیه رایگان و طراحی برنامه آموزش تنبک نوازی حرفه ای مطابق هدف خود، یکی از روش‌های زیر را انتخاب کنید.

تماس مستقیم

آموزش تنبک نوازی حرفه ای | آموزشگاه موسیقی ناردونه •  | انتخاب استاد حرفه‌ای خانم و آقا | ثبت‌نام آنلاین و حضوری

مسیر یادگیری ریتم، انتخاب ساز کوبه‌ای، تمرین روزانه، بداهه‌پردازی، اجرای صحنه‌ای، تحلیل فرم، کوچینگ انگیزشی، سلامت بدن نوازنده

علیرضا-افکاری-علی-زند-وکیلی.jpg

کارگاه انتقال تجربه علی زند وکیلی و علیرضا افکاری

کارگاه انتقال تجربه علی زند وکیلی و علیرضا افکاری
مباحث این ورکشاپ آموزش آواز :
1. فرایند خلق الهام تا اجرا
تجربه‌ی واقعیِ این‌که یک ایده خام چطور شکل می‌گیره، می‌پَزه، و تبدیل به قطعه‌ی نهایی میشه.
 
2. ارتباط بین آهنگساز و خواننده
چطور درک متقابل بین آهنگساز و خواننده، باعث شکل‌گیری یه اجرای موفق میشه.
 
 
3. مدیریت احساسی در تولید اثر هنری
چطور تجربه‌های شخصی، احساسات، و فضاهای ذهنی هنرمند وارد موسیقی میشن.
 
 
4. رویارویی با بحران خلاقیت (Writer’s Block)
تجربه‌هایی درباره‌ی زمان‌هایی که خلاقیت نمیاد و چطور باید ازش عبور کرد.
 
 
5. بازخوردپذیری و تعامل با تیم
آداب کار تیمی با شاعر، نوازنده، تنظیم‌کننده، صدابردار، یا حتی ناشر.
 
 
6. تصمیم‌گیری درباره‌ی ساختار یک اثر (شروع، اوج، پایان)
تجربه‌های تصمیم‌گیری کلان در فرم و فرم‌دهی به موسیقی.
 
 
7. ملاحظات اجرایی و ضبط قطعه
تجربیات واقعی از اجرای زنده یا ورود به استودیو؛ چیزهایی که فقط با آزمون و خطا یاد گرفته می‌شن.
 
 
8. نقش سکوت در موسیقی
تجربه‌ی استفاده از خلأ و سکوت به عنوان بخش مهمی از جمله‌سازی موسیقایی.
 
 
9. برخورد با شعرِ سخت یا متفاوت
تجربه‌ی آهنگسازی برای متنی که ساختارش پیچیده یا غیرموسیقاییه، و چطور باید باهاش رفتار کرد.
 
 
10. جایگاه موسیقی در رسانه و جامعه
تجربه‌هایی از تاثیرپذیری موسیقی از فضای اجتماعی، و برعکس.
علیرضا-افکاری-علی-زند-وکیلی.jpg

برای اطلاعات بیشتر
به شماره تلفن های زیر مراجعه فرمایید
2229015526138351
09196379320 

توجه کنید زمان ورکشاپ به پایان رسیده

 

کارگاه-انتقال-تجربه-ورکشاپ-آواز-علی-زند-وکیلی.jpg

آموزشگاه موسیقی – بهترین آموزشگاه موسیقی – آموزشگاه موسیقی کودک – آموزشگاه موسیقی کودکان – آموزش پیانو – آموزش آواز – آموزش گیتار – آموزش ویولن – ثبت نام کلاس موسیقی – ثبت نام کلاس موسیقی کودک – آموزشگاه موسیقی شمال تهران – کلاس موسیقی – آموزش موسیقی کودک – آموزش موسیقی به کودکان – ثبت نام کلاس موسیقی برای کودکان – آموزشگاه موسیقی سه راه اقدسیه – بهترین آموزشگاه موسیقی در تهران – استاد خانم آموزش موسیقی – آموزشگاه موسیقی برای خانم ها – آموزشگاه موسیقی بانوان – آموزش سلفژ – آموزش صدا سازی – آموزش آواز پاپ – ثبت نام کلاس موسیقی در خیابان موحد دانش – مدرس خانم موسیقی کودک – آموزشگاه موسیقی کودک – آموزشگاه موسیقی کودکان – آموزشگاه موسیقی کودک پاسداران – برترین آموزشگاه موسیقی – بهترین آموزشگاه موسیقی علی زند وکیلی در تهران

تمرین-تقویت-انگیزه-در-موسیقی-ثبت-نام-کلاس-در-شمال-تهران
چند-نکته-آموزشی-در-مورد-گیتار

چند نکته آموزشی در مورد گیتار

چندین نکته آموزشی گیتار

نکات کوچک نوازندگی تنها اشاره ای است گذرا به برخی از آموخته های شخصی در طی این سالهای نوازندگی گیتار است.

مسلما بسیاری از این نکات در کتابی گنجانده نشده است و تمامی این مطالب حاصل سالها تحقیق و شرکت در مستر کلاسهای گوناگون و استفاده از دانش اساتید مختلف و تجربیات دیگر نوازندگان حاصل شده است

اینجا فرصتی دست داده تا آن را در یک نوشته کوتاه و بصورت مختصر منتقل نمایم.

یکی از روشهای مفید تمرین در میان عموم نوازندگان خفه کردن سیمهای گیتار و سپس اجرای تمرینات تکنیکی و قطعات میباشد .

این شیوه چگونه است و چه مزایایی دارد ؟

در یک فیلم آموزشی اسطوره نوازندگی گیتار فلامنکو یعنی پاکو دلوسیا را، در حال گرم کردن دست خود است و فرد مصاحبه کننده از وی میپرسد

که چه میکنید و ولی میگوید مشغول گرم کردن دستهایم هستم همانند یک ورزشکار قبل از مسابقه .

هر چند پاکو نیز از این شیوه برای گرم کردن دست خود بهره میبرد اما نکات بسیار دیگری در ان نهفته است .

این نکته یادتان باشد :

شما بر روی صحنه نوازنده را میبینید برای فهم تمرین و چگونگی تمرین باید با نوازندگان بزرگ در هنگام تمریناتشان حضور داشته باشید !

در هر حال استفاده از ابر در انتهای گیتار تکنیکی بسیار کاربردی برای مدرسین در امر آموزش میباشد و نوازندگان با تجربه گیتار با استفاده از این شیوه به رفع مشکلات نوازندگی خود میپردازند .

نکات :

به وجود آوردن بالانس و تعادل مناسب میان دست چپ و راست در بسیاری از مواقع شما با شنیدن صدای گیتار خود از بسیاری از اشکالات خود بی خبر میمانید

و شاید این توصیه بیجا نباشد که نوازنده باید در استودیو بنوازد آنوقت است که متوجه میشود چه صداهایی مهیب و اضافه ای از ساز خود در می آورد

با خفه کردن سیم بعنوان مثال در آرپژ زدن متوجه خواهید شدن که کدام انگشت نسب به بقیه توانایی و قدرت کمتری دارد .

در گام زدن و در جابجایی بین سیمها شما متوجه خواهید شد که آیا به میزان صحیحی نیرو وارد میشود یا خیر ؟

در بسیاری از مواقع نوازندگان در هنگام تمرین از این واهمه دارند که با قدرت ساز بزنند چرا که اکثرا تمرین برای دیگران گوشخراش میباشد

و بجای رفع این مشکل سعی در ایجاد مشکلی بزرگتر در خود هستند و آنهم ساز زدن با توان پایین که میبایست از این شیوه در تمرینات استفاده شود و به دلیل این قبیل مشکلات شیوه غلط نوازندگی را به کار نبریم.

قطعات خود را در این وضعیت بنوازید !

در بسیاری از مواقع نوازندگان بدون اینکه بدانند چه میکنند با تکیه بر حافظه فیزیکی و صوتی که از قطعه بدست آورده اند مینوازند.

یکی از شیوه های بالا بردن دقت در حفظ قطعات اجرای قطعه با کوک خارج

( کوک گیتار را برهم بزنید سپس قطعه ای که حفظ کرده اید را بنوازید )

و یا خفه کردن سیم بدین صورت میباشد .

مسلما در این شیوه صدایی وجود ندارد و شما میبایست با دقت بیشتری به نوازندگی و اجرای صحیحی نت ها بپردازید .

در هر حال یک نوازنده و مدرس خلاق میداند از این تکنیک در چه زمان و در چه تمرینی استفاده نماید .

چند-نکته-آموزشی-در-مورد-گیتار

 


آموزش گیتار – کلاس گیتار – ثبت نام کلاس گیتار – آموزشگاه موسیقی – بهترین آموزشگاه موسیقی – ثبت نام کلاس موسیقی – آموزشگاه موسیقی شمال تهران – چند نکته آموزشی در مورد گیتار

موسیقی-کلاسیک-چیست-؟

موسیقی کلاسیک چیست ؟

واقعا وقتی از موسیقی کلاسیک حرف می­زنیم، از چه حرف می­زنیم؟

حتما در بین دوستان و آشنایانتون تا حالا افرادی را دیدید که تا بحث از موسیقی می­شود، سرشان را بالا میگیرند و با حالتی پر از غرور میگویند من که فقط موسیقی کلاسیک گوش میدم! لطفا دفعه­ی بعدی که این نوع دوستانتان را دیدید ازشان بپرسید، موسیقی کلاسیک دقیقا یعنی چی؟

تا حالا با خودتان فکر کردید که ما واقعا به چه موسیقی کلاسیک میگوییم؟

بله اگه سمفونی ۵ بتهوفن را گوش بدهیم میگوییم کلاسیک است، نه به خاطر این که میدانیم سمفونی ۵ بتهوفن کلاسیک است، بلکه به خاطر این که میدانیم آثار بتهوفن همه­گی جزو موسیقی کلاسیکند.
ما به دو دسته از آثار موسیقایی میگوییم کلاسیک.

اولی آثاری هستند که در دوره­ی کلاسیک خلق شدند.

دوره ای که بعد از باروک با هایدن شروع شد و یا بتهوفن تمام شد و به دوره­ی رمانتیک رسید و از حدود سال های ۱۷۵۰ تا ۱۸۲۰ میلادی طول کشید.

ما فعلا با این موسیقی کلاسیک کاری نداریم و به موقع خودش بررسیش خواهیم کرد.
بحث امروز من بر سر معنای دوم موسیقی کلاسیک است.

یعنی وقتی کسی باخ گوش میدهد ،نمیگوید من موسیقی باروک گوش می­کنم، یا کسی که شوئنبرگ گوش میدهد، نمیگوید من موسیقی مدرن اکسپرسیونیستی گوش میدهم.

هر دوی این افراد معتقدند موسیقی کلاسیک گوش میدهند و اعتقاد درستی هم دارند.

فقط مسئله اینجاست که تعریف این موسیقی کلاسیک چیست؟

یعنی وقتی برای ما موسیقی پخش کنند و ما ندانیم که آهنگساز اثر کیست و مال چه دوره­ای است بر چه اساسی میگوییم موسیقی کلاسیک هست یا نه؟

خیلی ها معتقدند که موسیقی کلاسیک، موسیقی خوب است، و معمولا به بتهوفن، واگنر و خیلی بزرگان دیگر از این قبیل اشاره میکنند.

اما آیا موسیقی سنتی ایرانی موسیقی بدی است؟

یا حتی موسیقی جز؟

از طرف دیگر تمام آثار کلاسیک آثار خوب و فاخری نیستند و می­شود پیدا کرد موسیقی های کلاسیکی که نه زیبا باشند نه هارمونی پیچیده ای داشته باشند و نه هیچ جوره بشود آنها را موسیقی خوب لقب داد.

بعضی افراد معتقدند موسیقی کلاسیک موسیقی جدی است. موسیقی گروه راکی مثل پینک فلوید شوخی است؟

آیا موسیقی جنگ قبایل بدوی در هنگام نبرد یا قبل از نبرد خیلی جدی تر از سمفونی های موتزارت نیستند؟

بعضی افراد معتقدند موسیقی کلاسیک موسیقی سطح بالایی است که فقط افراد تحصیل کرده و خیلی با شعور آن را میفهمند و گوش میدهند.

دلیل رد این ادعا هم همان دوستانی هستند که در ابتدا در موردشان صحبت کردم.

برای مثال در سمفونی های چایکوفسکی بیش از ۱۰۰ ساز هم­نوازی می کنند.

موسیقی کلاسیک چیست ؟

فردی که تحصیلات موسیقی ندارد و گوش تربیت شده ای ندارد چطور میتواند تمام صد ساز که حداقل ۵ خط ملودیک و ریتمیک را به طور هم زمان اجرا میکنند بشنود و متوجه شود

که روند هارمونیکی که در این موسیقی هست بسیار پیچیده­تر از موسیقی­های دیگر است.

حتی اگر این فرد دکترای فیزیک اتمی داشته باشد و حتی اگر پارتیتور قطعه جلوی رویش باشد،

از آن جا که علم هارمونی را بلد نیست؛ بر چه اساسی میتواند یک قطعه ی کلاسیک را برتر از یک قطعه­ی پاپ بداند؟

و بدتر از آن بر چه اساسی می­تواند موسیقی هایدن را با مالر مقایسه کند و یکی را برتر از دیگری بداند؟

بگذارید نظر خودم را برایتان بگویم که گوش کردن به موسیقی کلاسیک هیچ کلاسی ندارد و هیچ ربطی به میزان سواد و درک و شعور شما.

من به موسیقی گوش می­دهم که می پسندم، نه به موسیقی که فکر میکنم کسی با تحصیلات من مجبور است بپسندد.

افراد دیگری موسیقی کلاسیک رو موسیقی هنری می نامند.

باید برگردیم سر اینکه تعریف از موسیقی هنری چیست؟

اگر منظور موسیقی برتر است که جوابش را در خطوط بالایی دادیم، اگر منظور موسیقی است که خلاقیت در آن به کار رفته باشد، خوب مگر موسیقی گروه بیتل­ها خالی از خلاقیت است؟

دسته­ی دیگری هم موسیقی کلاسیک را موسیقی ارکستری میدانند. راه دور نمی­روم و از متالیکا یا پینک فلوید مثال

نمی­زنم.

چند وقت پیش خانه­ی برادرم بودم و ماهواره روشن بود که یک دفعه دیدم یک گروه ارکستر سمفونیک قطعه­ای را

می­نوازند و بعد آقایی شروع به خواندن کرد و نهایتا اسم آقا را انتهای قطعه نوشت، شاهکار بینش پژوه.

همه میدانیم که آن قطعه پاپ است و در عین حال ارکسترال.

از طرف دیگر، همه میدانیم نوکتورن های شوپن فقط با یک پیانو اجرا میشوند و در عین حال کلاسیک هم هستند.

پس نهایتا باید تعریفی درست از موسیقی کلاسیک ارائه بدهیم.

لئونارد برنشتاین در تعریف موسیقی کلاسیک گفته است:«به موسیقی کلاسیک میگوییم که دقیق باشد.»



 آموزشگاه موسیقی – بهترین آموزشگاه موسیقی  – آموزشگاه موسیقی سه راه اقدسیه و اندرزگو منطقه یک 1  – آموزشگاه موسیقی در شمال تهران – آموزشگاه موسیقی ناردونه  خیابان سه راه اقدسیه  – آموزش موسیقی کودک – آموزش موسیقی برای کودکان – کلاس موسیقی – آموزش گیتار – آموزش پیانو – آموزش ویولن – آموزش سه تار – آموزش سنتور – آموزش آواز – آموزش آواز سنتی – آموزش آواز ایرانی – آموزش سلفژ – آموزش صدا سازی – آموزش وزن خوانی – آموزش کاخن – آموزش تنبک – آموزش عود – آموزش کمانچه – آموزش تار – آموزش نی – آموزش درام – آموزش پرکاشن – آموزشگاه موسیقی اندزگو – استاد آواز علی زند وکیلی – آموزش فلوت  – آموزش نی هفت  – ثبت نام کلاس موسیقی – آموزش قانون – آموزش تنبور – تمرین موسیقی آموزش قیچک آموزش ساکسیفون – آموزش گیتار الکتریک – آموزش درامز –  آموزش کمانچه – آموزش چنگ –   –آموزش نی آموزش عود – تاثیر موسیقی بر حافظه و آلزایمر – چگونه استرس از صحنه و اضطراب اجرا را از خود دور کنیم – تئوری موسیقی  – آموزش موسیقی کودک – آرپژ در موسیقی چیست ؟ – اورتور در موسیقی به چه معنای است ؟ – موسیقی کلاسیک چیست ؟

ورکشاپ-آواز-علی-زند-وکیلی-آموزش-آواز
آموزشگاه-موسیقی-شمال-تهران-ناردونهآموزشگاه-موسیقی-شمال-تهران-ناردونه

مدرس آواز

داستانی عجیب از مرگ موتزارت

 

موتزارت در آخرین سال از زندگی كوتاه خود با شخصی كه حاضر نبود

چهره خود را به او نمایان كند ملاقات می کند.

این مرد سیاه پوش به موتزارت سفارش ساخت

ركوییم یا مسی را برای مرگ می دهد و ادعا میکند

كه از طرف مردی این درخواست را دارد که برای گرامی

داشتن خاطره همسر فوت شده اش نیاز به این موسیقی دارد.

نامناسب بودن شرایط روحی و مالی موتزارت  و درگیری او با بیماری به

ظار لاعلاج باعث می شود که او این پیشنهاد را بپذیرد.

او هرگز موتزارت چهره سیاه پوش ، پنهان و شگفت انگیز آن پیغام آور را از خاطر نمیبرد
و با توجه به اینكه خوب می دانست كه بزودی به علت بیماری خواهد مرد، همواره در این فكر بود كه ركوییم ها را باید برای مرگ خود بنویسد؛
او همواره به آن شخص سیاه پوش به چشم فردی که از دنیای دیگر آمده و می خواهد جانش را بگیرد نگاه میكرد.

آموزشگاه موسیقی

تمام سعی خود را برای ساختن ركوییم های مرگ كرد.اما متاسفانه عمر كوتاه به او فرصت نداد تا آنها را به اتمام برساند.
راجع به مرگ موتزارت نظریه های زیادی مطرح می شود.
عده ای معتقد هستند که سالیری (Slieri) كه تا قبل از ورود موتزارت به دنیای موسیقی، آوازه اش همه جا را گرفته بود به دلیل حسادت موتزارت را مسموم كرده است و عده ای نیز معتقدند که او بر اثر مصرف زیاد مشروبات الكلی جان خود را از دست داده است.
برنارد شاو در مورد این موسیقیدان بزرگ گفته است كه :
“جای تعجب نیست كه برخی آوازهایی را كه موتزارت سراییده از دهان فرشتگان بارگاه خداوند بشنویم”.
ركوییم موسیقی یی است برای مرگ كه عموما” كاتولیك های رومی از آن در مراسم مرگ استفاده میكنند.
اصل لغت بمعنای نماز ترس و وحشت است ولی در موسیقی نوعی رقص سه قسمتی است كه بدون تنفس در سه مومان اجرا میشود.
قسمت اول این فرم به بیان ارتباط انسان با مرگ می پردازد و معمولا” سنگین و با وقار است.
قسمت دوم بازیگوشانه و تفریحی تر بوده و نمایانگر زندگی انسانی است
و در نهایت قسمت سوم عموما” بیان كننده این مطلب است که چگونه انسان به دام مرگ اسیر می شود

داستانی عجیب از مرگ موتزارت

آموزش آواز،استاد آواز، بهترین استاد آواز، استاد آواز شرق تهران، استاد آواز شمال تهران،استاد آواز غرب تهران،آموزشگاه موسیقی، بهترین آموزشگاه موسیقی تهران

آموزشگاه-موسیقی-صدا-سازی-و-خوانندگی